我们鼓励孩子们在后院爬、跑、跳，进行团队合作的游戏。教师鼓励孩子观看云朵、观察小虫、发现季候为植物带来的改变。孩子们还可以到社区或企业参观，了解组织的类型和将来会涉及的专业领域。我们对内建立社区关系，让孩子有机会欣赏周遭的世界。