教师期望家长参与孩子的教育发展。这对早期幼儿教育中是很重要的。儿童需要父母在某些活动——例如创意活动——方面的参与。教师也在学生的生命中扮演着重要的角色。当孩子们长大时，这会为他们的学业和社会发展带来许多正面的影响。

教师会在学生刚进入学校时，会给他们寄欢迎信。这是希望学校和学生家庭能够建立起一个特殊而密切的关系。认识孩子的家庭结构，对于教师和孩子来说都有帮助。教导孩子关于不同家庭结构和文化是有益的。让孩子在不错误判断的情况下，了解和尊重各种家庭结构和文化是很重要的。教师会依据不同的家庭情况，为学生家长安排不同的参与活动。家长获知教师设法与他们合作、理解他们的处境时，他们也会更积极地参与子女的教育。

在以马内利天才教育中心，我们为教师定期举办有关家长参与课程的工作坊。目的是为了训练教师克服各种的问题。此外，每次召开家教会议前，我们都会先举行教师会议，以保证教师与家长之间的沟通是有效而明确的。

我们教导和培训教师去了解学生的民族背景和文化差异，以及如何建立起欢迎并接纳的气氛。此外，在每项活动之后，教师都会进行教学评估，确保学生能够从每项活动中获得帮助。这不仅可以防止任何障碍、混乱和失误，还能让家长感受到教师愿意付上全心的关注。我们的目标是，促进清楚而坦诚的沟通，让学生家长感到温暖。